Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement préscolaire et des Sports, Mohamed Saïd Brada, a dévoilé une série de mesures visant à renforcer la sécurité dans les établissements scolaires et leurs environs, en réponse aux comportements nuisibles affectant l’environnement éducatif.
Dans une réponse écrite adressée à la députée Zineb Amhrouk du groupe Haraki, le ministre a indiqué que le ministère collabore avec plusieurs parties gouvernementales et la société civile pour offrir un environnement sûr aux élèves et au personnel éducatif. Les directions régionales s’activent pour installer des caméras de surveillance et garantir des services de sécurité, en plus de conclure des accords de partenariat avec le ministère de l’Intérieur et le ministère de la Jeunesse et des Sports.
Ces accords visent à renforcer la coopération dans des domaines variés, notamment la protection des élèves et des enseignants contre les actes criminels. Des associations de parents d’élèves et des organisations de la société civile sont également impliquées dans la lutte contre les comportements indésirables au sein des établissements scolaires.
Le ministre a souligné l’importance de développer des mécanismes de suivi grâce à la création de cellules d’écoute et de médiation, en formant davantage les coordinateurs de ces cellules. Les cas signalés sont traités directement ou orientés vers les autorités sanitaires, sécuritaires ou judiciaires compétentes.
Par ailleurs, le ministre a salué la collaboration avec la Direction Générale de la Sûreté Nationale (DGSN), qui a déployé des équipes spéciales pour effectuer des patrouilles autour des établissements scolaires. Cette initiative vise à lutter contre la violence et la criminalité aux abords des écoles, particulièrement dans les zones où les taux de violence scolaire sont élevés.
Les responsables de la sécurité régionale et locale supervisent ces opérations, en identifiant les établissements nécessitant une intervention accrue pour réduire les comportements nuisibles.
En complément des mesures de sécurité, Mohamed Saïd Brada a insisté sur les efforts du ministère pour éduquer les jeunes aux valeurs de tolérance et de démocratie à travers les programmes scolaires et les activités parascolaires. Ces initiatives visent à ancrer les principes des droits de l’homme et à promouvoir la culture du dialogue et de la coexistence dans les écoles.
Malgré ces efforts, le ministre a souligné la nécessité d’un renforcement de la coordination entre les familles, les secteurs gouvernementaux et la société civile. Il a insisté sur l’importance de la mobilisation collective pour garantir le rôle éducatif de l’école et former des générations imprégnées de valeurs positives et capables de relever les défis avec un comportement responsable et civilisé.
